martes, 22 de enero de 2008

REFLEXIÓN SOBRE EL USO DE LA WEBQUEST

No tenía conocimiento de lo que era una webquest hasta que el tema lo tratamos en clase y estuvimos leyendo varios artículos e hicimos nuestra propia webquest. He descubierto el uso tan importante de este recurso digital. Es cierto que mi opinión acerca de ciertos asuntos tratados en la asignatura ha sido un poco escéptica, pero en el caso de las webquests no es así.
El principal problema, desde mi punto de vista, del uso de Internet por parte del alumno para tareas didácticas es la discriminación de la información con la que trabajan.
En el caso de la webquest tal problema no existe, ya que es el propio maestro el que dirige desde un "seguno plano" la información que debe ser usada por el alumno. Además su uso y elaboración es muy sencillo, para mí algo fundamental a la hora de trabajar con niños.

domingo, 20 de enero de 2008

CUENTO DIDÁCTICO

Cuento didáctico: Nightmare before Christmas adaptación libre de la película del mismo nombre.

RECURSOS VIDEO DIGITAL

Vocabulario relacionado con la escuela

RECURSOS VIDEO DIGITAL

Video sobre los números en inglés.

JUEGO DIDÁCTICO

Presentación en power point "THE SPECIAL GIFT PRESENTATION".

sábado, 19 de enero de 2008

ANÁLISIS/EVALUACIÓN DE UN EDUBLOG

Evaluación del blog de una compañera.

ESQUEMA/RESUMEN CAPÍTULO 2

Capítulo 2: La integración de las TIC en el currículo y en la organización escolar.

AUTOEVALUACIÓN

Después de todo el cuatrimestre trabajando con un poco de apuro, creo que la nota que merezco es un 5, ya que considero que mi trabajo a nivel estético es muy sencillo, a nivel formal es más profundo, creo. Mi blog no tiene posteos de imágenes, vídeos, estética muy compleja. Por el contrario es muy simple, aparte de los trabajos obligatorios apenas hay cosas extras salvo una fotografía y un artículo de periódico.
Me he esforzado mucho en esta asignatura y me ha costado mucho trabajo sacarla adelante porque no tenía ningún conocimiento de las actividades que hemos realizado (abrir un blog, trabajar con movie maker, power point,...), por otro lado estoy muy satisfecha porque ya sé un poco más de nuevas tecnologías.

miércoles, 16 de enero de 2008

COMENTARIO REFLEXIVO SOBRE WEB 2.0

Después de leer diversos artículos referentes a la web 2.0, me doy cuenta que no hay un consenso claro entre los expertos sobre todo en cuanto a su definición.
Más o menos la mayoría considera que ha sido una revolución ya que los usuarios pueden realizar contribuciones personales en la misma medida que consumen información. Considero que es cierto que es un gran avance, todos estaremos conectados con todos, pero muestro cierto respeto al uso de ciertas variantes de esta web 2.0, ya que no sabemos si la fuente de la que nos estamos informando es fiable o no, por ejemplo el caso de "wikipedia", aunque es cierto que hay que presuponer la "buena intención y fiabilidad" de las personas que participan en el universo "wiki".
Resaltaría principalmente, como valor fundamental, la contínua renovación de la información, aspecto muy importante en una época en la que todo está en constante renovación.
Como conclusión estoy de acuerdo con algunos expertos al considerar la web 2.0 "más como una actitud que como una tecnología".

Artículo sobre Educación

El artículo "¿Crisis de la Educación?" pertenece al periódico digital ELPAÍS.com, es muy interesante ya que hace una retrospectiva del ámbito educativo de la década de los 80 y 90, comparándolo con la situación actual de la educación en España, muchos nos sentiremos identificados.

martes, 15 de enero de 2008

MAPA CONCEPTUAL/RESUMEN REFLEXIVO CAPÍTULO 9

Resumen del capítulo 9 del libro de texto Tecnologías de la Información y Comunicación para la formación de Docentes.

IMPORTANCIA DE LOS BLOGS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y UTILIZACIONES ESPECÍFICAS EN LA UNIVERSIDAD

Artículo de Investigación realizado en grupo, donde reflexionamos sobre los usos de los blogs en la educación.
Nos basamos en diversos artículos encontrados en internet.

lunes, 14 de enero de 2008